Archiv für November 2010

Radiointerview: Rechtschreibung?! – Wir kritzeln und tippen wie es uns gefällt!

2010/11/11

Die Redaktion des Iserlohner Jugendsenders http://www.yourzzfm.de/ Interviewte am 09.11.2010, Lars-Michael Lehmann als Experten für Legasthenie zum Thema des Tages: Rechtschreibung?! – Wir kritzeln und tippen wie es uns gefällt!

Er empfiehlt jeden Schüler auch im Umgang mit den neuen Medien die gelernten Rechtschreibreglung zu nutzen. Längerfristig verlernt man das gelernte richtig schreiben, und erwirbt Lese-Recht-Schreibschwierigkeiten (LRS), dies hat dann aber nichts mit der veranlagten Legasthenie zu tun, sondern es sind erworbene Schwierigkeiten die man vermeiden kann.

Haben heute immer mehr Schüler LRS oder Legasthenie?

2010/11/10

Ich bekomme immer mehr die Fragen gestellt ob es heute nicht immer mehr Legastheniker oder Menschen mit LRS geben würde? Hier fängt nun unser Differenzierungsproblem an!

Auf der einen Seite ist zu beobachten das unsere Rechtschreib- und Lesekultur sich durch die neuen Medien sehr verändert hat. Daher wird sehr oft im Chats und Blogs, Foren oder E-Mails so geschrieben wie es einem gefällt. Dann hat sich auch die Kommunikation in unseren Familien verändert, es nicht weniger gesprochen mit den Kindern. So werden sicherlich auch die Rechtschreibfähigkeiten darunter leiden. Dadurch kann aber keine Legasthenie entstehen. Weil man diese nicht erwerben kann. Hier würde man eher von einer erworbenen Lese-Rechtschreib-Schwäche sprechen können, die mit einer veranlagten Legasthenie nichts zu tun hat. Diese Zahl ist sicherlich steigend, leider gibt es dazu keine empirischen Daten.

Die Legasthenie wird als genetische Anlage des Menschen von Generation zu Generation vererbt. Einige Wissenschaftler das die Vererbung einer Legasthenie in betroffenen Familien bis zu 60 Prozent hoch ist. Manchmal wird auch eine Generation übersprungen. Dann spricht man von einem Durchschnitt: 4 Jungen : 1 Mädchen die eine Legasthenie erben können. Die Legasthenie verbreitet sich als normale Anlage des Menschen von Generation zu Generation.

Wir haben bloß international das Problem dass es keine „einheitliche“ Definition dieser sehr großen Unterschiede der Lese-Recht-Schreibschwierigkeiten haben. Daher bräuchten wir eine unabhängige Definition der LRS und Legasthenie ohne einer WHO.

Du hast jetzt LRS, und Schluss ist!

2010/11/08

Interessant! Die letzten Tage habe ich mich mit einer Lehrerin am einem Dresdner Gymnasium unterhalten. Sie ist Deutschlehrerin und ist über die sogenannte LRS-Diagnostik an Ihrer Schule recht verzweifelt. Bemerkenswert ist, dass sie interessante Beobachtungen gemacht hat.

Sie meint auch das man die verschiedenen Schwierigkeiten, wie erworbene LRS, und Legasthenie differenzieren muss. Folgendes hat sich sie der Verhaltensbeobachtung erkannt: „Ein Schüler hat ADHS und bekommt Ritalin, hat aber auch große Schwierigkeiten einer erworbenen LRS mit spezifischen Rechtschreibfehlern. Dann sind Schüler dabei, die nicht auffällig sind. Haben aber sehr unspezifische Rechtschreibprobleme, die bei einer Legasthenie auftreten. Daher bestätigte die Lehrerin, dass eine Differenzierung einer LRS und Legasthenie wie sie es beobachtet hat, richtig ist.“ Auch ein Vater eines Schülers sagte Ihr neulich, dass es Unterschiede zwischen LRS und Legasthenie gibt. Leider gibt es Lehrer an Ihrer Schule, die einen LRS-Test bei den Kindern machen, aber nicht differenzieren können. Um ein paar Förderstunden zu bekommen, werden dann eben alle auffälligen Kinder getestet und in den LRS-Gruppenunterricht geschickt. Man muss sich da als Experte schon sehr fragen, was dabei herauskommen soll? Jedenfalls gibt es da keine individuelle Hilfe, sondern nur einen sehr pauschalen Stempel. Du hast jetzt LRS, und Schluss ist!

 

Duden Korrektor 7.0 Plus

2010/11/05

Im DUDEN wälzt, nicht einmal der passionierte Schreiberling gern. Für den Computer gibt es schon seit Jahren unzählige Werkzeuge, um die Rechtschreibung in den Griff zu bekommen. Das gelingt nicht mit jeder Software! Auch wenn es uns die Werbung der Hersteller viel verspricht, denn Software und unsere deutsche Rechtschreibung weißt einige Hürden auf.

Der Duden Korrektor 7.0 Plus ist eine Schreibsoftware, die sich für alle schreibenden Zielgruppen eignet. Zeit der letzten Version 6.0 hat sich viel getan. Sie läuft reibungslos mit der neuen Microsoft Word 2010 und kann gut als Add-ins integriert werden. Was mir besonders gut gefällt als bei der Vorgängerversion, dass die Einstellungen des Tools ist, viel benutzerfreundlicher geworden ist. Alle Einstellungen können ohne viel herumzuklicken vorgenommen werden. Zum Nachschlagen gibt eine Suchleiste, wo man Wörter in den Nachschlagewerken bzw. integrierten Wörterbüchern abfragen kann.

Nach meiner Meinung gibt es kaum eine Software auf den Markt in diesen Bereich die für die professionelle Rechtschreibkorrektur besser wäre, als diese. Diese Dudenlösung ist sehr umfangreich, jeder Schreiber wird sich durch die sehr vereinfachte Bedienung dieser neuen Version zurechtfinden können. Die neue Duden-Thesaurus-Funktion gibt größtenteils passende Wörtervorschläge, so kann man dann den Text zusätzlich auch im Ausdruck verbessern.

Für Legastheniker eignet sich die diese Software wirklich gut, auch legastheniespezifische Fehler werden von der Hintergrundkorrektur gut erkannt – so kann man Fehler in der Rechtschreibung oder Ausdruckfehler vermeiden. Zusätzlich kann auch diese Software mit verschiedenen anderen Hilfsprogrammen kombinieren, mit denen wir als Legastheniker im schriftlichen Alltag zu tun haben. (Spracherkennung, oder Sprachsynthese)

Jedenfalls hat er nicht umsonst die Silberauszeichnung von Softwareload.de „Software des Jahres 2009“ erhalten.
Zum Ausprobieren gibt es auf der Website des Dudenverlages außerdem eine voll funktionstüchtige 30-Tage-Testversion des Programms: http://www.duden-korrektor.de

Im DUDEN wälzt, nicht einmal der passionierte Schreiberling gern. Für den Computer gibt es schon seit Jahren unzählige Werkzeuge, um die Rechtschreibung in den Griff zu bekommen. Das gelingt nicht mit jeder Software! Auch wenn es uns die Werbung der Hersteller viel verspricht, denn Software und unsere deutsche Rechtschreibung weißt einige Hürden auf.Der Duden Korrektor 7.0 Plus ist eine Schreibsoftware, die sich für alle schreibenden Zielgruppen eignet. Zeit der letzten Version 6.0 hat sich viel getan. Sie läuft reibungslos mit der neuen Microsoft Word 2010 und kann gut als Add-ins integriert werden. Was mir besonders gut gefällt als bei der Vorgängerversion, dass die Einstellungen des Tools ist[DK-1] , viel benutzerfreundlicher geworden ist. Alle Einstellungen können ohne viel herumzuklicken vorgenommen werden. Zum Nachschlagen gibt eine Suchleiste, wo man Wörter in den Nachschlagewerken bzw. integrierten Wörterbüchern abfragen kann.

Nach meiner Meinung gibt es kaum eine Software auf den Markt in diesen Bereich die für die professionelle Rechtschreibkorrektur besser wäre, als diese. Diese Dudenlösung ist sehr umfangreich, jeder Schreiber wird sich durch die sehr vereinfachte Bedienung dieser neuen Version zurechtfinden können. Die neue Duden-Thesaurus-Funktion gibt größtenteils passende Wörtervorschläge, so kann man dann den Text zusätzlich auch im Ausdruck verbessern.

Für Legastheniker eignet sich die diese Software wirklich gut, auch legastheniespezifische Fehler werden von der Hintergrundkorrektur gut erkannt – so kann man Fehler in der Rechtschreibung oder Ausdruckfehler vermeiden. Zusätzlich kann auch diese Software mit verschiedenen anderen Hilfsprogrammen kombinieren, mit denen wir als Legastheniker im schriftlichen Alltag zu tun haben. (Spracherkennung, oder Sprachsynthese)

Jedenfalls hat er nicht umsonst die Silberauszeichnung von Softwareload[DK-2] .de „Software des Jahres 2009“ erhalten.

Zum Ausprobieren gibt es auf der Website des Dudenverlages außerdem eine voll funktionstüchtige 30-Tage-Testversion des Programms: http://www.duden-korrektor.de


 

[DK-1]

Hier am Ende ein Komma setzen?

Vorschläge:
• dass die Einstellungen des Tools ist,

Beispiele:

Fehlerhaft:

Wenn sie Zeit hat besucht sie uns.

Richtig:

Wenn sie Zeit hat, besucht sie uns.

 

Fehlerhaft:

Ob er komme wollte sie wissen.

Richtig:

Ob er komme, wollte sie wissen.

[DPF.gram.52111de]

[DK-2]

Dieses Wort korrigieren?

Beispiele:

Fehlerhaft:

Sie arbeitet ohne Entgeld im Büro ihres Onkels.

Richtig:

Sie arbeitet ohne Entgelt im Büro ihres Onkels.

 

Fehlerhaft:

Wir kommen mrgen.

Richtig:

Wir kommen morgen.

 

Fehlerhaft:

Sie fährt einen bMW.

Richtig:

Sie fährt einen BMW.

[DPF.orth.unknown]


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