Legasthenie Coaching

Seit vielen Jahren gibt es im Bereich der Legasthenie heftige Kontroversen, zusätzlich sind die Schwierigkeiten mit den Kulturtechniken immer noch ein Tabuthema. Gesellschaftlich, im Bildungsbereich, und viel zu oft in den Familien.

Unsere genormte Rechtschreibung wurde u.a. von Duden sowie von den Humantischen Aufklärern Emanuel Kant, Herder, Goethe, Lessing in die Gesellschaft getragen. Man muss sagen, dass 17. Jahrhundert legte letzte wichtige Grundlagen zur Normung der Rechtschreibung, und prägte unsere heutige Sprachkultur mehr als man wahrscheinlich vermuten möchte. Daher ist eine gute Lese- und Rechtschreibekompetenz, sehr tief abhängig von der gesellschaftlichen Akzeptanz, des Intellekts, sowie von der gesellschaftlichen und kulturellen Teilhabe. Unser Bildungssystem ist ein Kind der deutschen Aufklärer, unser Land spielte in dieser Zeit eine sehr wichtige Rolle – zu dieser Zeit sind auch die tiefgreifendsten Prägungen unseres Tabuthemas zu finden.

Desweiteren kamen auch andere Phasen in unserer Gesellschaft mit zum Tragen wie die Kaiserzeit, die von der Schulgesetzgebung her heute immer noch in verschiedenen Bereichen eine Rolle spielt. Zu dieser Zeit wurde auch unser Bildungssystem sicherlich auch geprägt.

Unser Bildungssystem wurde im dritten Reichen arg in Mitleidenschaft gezogen, gerade zu dieser Zeit kannte man im geringen Maße den Begriff Wortblindheit, die Forscher bahnten uns damals den Weg in die Sonderschule, da man uns als Kranke und Behinderte klassifizierte. Was ein Regime mit Menschen machte, die nicht zur Rassen- und Normungslehre gehörte brauche ich hier sicherlich nicht erwähnen. Leider gibt es geschichtlich keine validen Belege, Menschen die man aber im dritten Reich als Behinderte und Geisteskranke deklarierte wurden sehr oft unfruchtbar gemacht, oder wurden anderweitige Opfer des Regimes.

In der Nachkriegszeit teilten sich unsere Länder zwischen Ost und West, somit auch unsere Bildungssysteme. In den 50er und 60er Jahren gab es für viele bessere Chancen im Bildungssystem in den alten Bundesländern. Zu dieser Zeit gab es auch wieder einen Forschungsschub in Sachen Legasthenie, in der Kriegszeit war unser Land von der regen Erforschung der Legasthenie der USA abgeschottet. Daher gab es in unserem Lande in der Kriegszeit kaum wirkliche neuere Erkenntnisse außer die alten Definitionen vom Psychologen Paul Ranschburg kannte man keine anderen Sichtweisen. Diese meinte das die Legasthenie eine Entwicklungsverzögerung des Gehirns seien, und ebnete uns teilweise noch bis heute die „Sonderbeschulung“.

In den 50er Jahren erkannte zum ersten mal Dr. Maria Linder aus der Schweiz die Zusammenhänge richtig und erkannte die Legasthenie sich unabhängig von der Intelligenz entwickelte, und war nicht der Meinung das Legastheniker auf eine Sonderschule für Lernbehinderte mussten sondern, einen besonderen pädagogischen Ansatz benötigen um die Kulturtechniken zu erlernen. Zu dieser Zeit kam es zu heftigen Auseinandersetzungen die bis heute in den verschiedenen Forschungsbereichen andauern. Zu dieser Zeit verbesserte sich aber die Chance für einen Legastheniker vernünftig die Schule zu besuchen, in dieser Generation gab es einige die später Studieren konnten, dies änderte sich aber Ende der 60er Jahre wieder, da es zu einer Anti-Legasthenie-Bewegung kam, wo man doch wieder meinte das ein pathologischer Ansatz der richtige sein, das diesen Menschen mit einer guten pädagogischen Förderung das Leben zu erleichtern.

Bis heute sieht man kaum eine Verbesserung im Bildungssystem sowie eine richtige Aufklärung in unserer Gesellschaft. Diese haben sehr klar mit der Zeit der Aufklärung zu tun, mit der Geschichte des zweiten Weltkriegens. Anzumerken ist, dass es in der DDR-Zeit nach den Erkenntnissen von Ranschburg gehandelt wurden, daher waren sehr viel Legastheniker fälschlicherweise unter den Lernbehinderten anzutreffen. Das Wort Legasthenie kannte man in der DDR-Zeit weitergehend nicht. In Großstädten gab es LRS-Klassen, die es bis heute noch gibt.

Hier habe ich nur einmal ein paar Zusammenhänge zusammengestellt, die wichtig sind um das Tabuthema Legasthenie und LRS zu versehen. Es gibt sicherlich viele weitere Punkte die man hier anführen müsste.

Bildquelle: Flickr.com/iziham